주장 글 문제에서 아이가 반대 의견 문장을 자꾸 틀리는 이유

아이의 MAP 결과지를 보다가 글쓰기 영역에서 주장하는 글 문제를 유독 많이 틀린 것을 발견하셨나요? 문장도 잘 읽고 문법도 괜찮은데, "이 글에 들어갈 알맞은 문장은?" 같은 문제에서 자꾸 엉뚱한 답을 고른다면 반대 의견을 다루는 방법을 아직 낯설어하는 것일 수 있습니다.

NWEA는 Language Usage의 글의 목적 영역에서 "Acknowledges opposing claims", 즉 반대 주장을 인정하는 능력을 성취 기준으로 제시합니다. 이 내용은 RIT 211-220 구간과 연결되어 있고, 미국 공통 교과과정 W.8.1.a와도 맞닿아 있습니다.

왜 반대 의견을 꺼내야 할까요

많은 아이들은 주장하는 글이라면 내 생각만 힘 있게 밀어붙이면 된다고 믿습니다. 그래서 반대편 이야기를 글에 넣으면 오히려 내 주장이 약해진다고 느낍니다.

하지만 설득력 있는 글은 탁구 경기와 비슷합니다. 상대가 보낸 공을 피하기만 하면 점수를 얻을 수 없습니다. 상대의 공을 받아서 다시 넘겨야 경기가 이어지고 이길 수 있지요. 글도 마찬가지입니다. "어떤 사람들은 이렇게 생각한다"라고 반대 의견을 먼저 받아 준 뒤, "하지만"으로 내 근거를 넘겨야 읽는 사람이 고개를 끄덕입니다.

아이들이 자주 고르는 오답 유형

이 유형의 문제에서 아이들이 흔히 빠지는 함정은 세 가지입니다.

첫째, 내 주장을 한 번 더 반복하는 문장을 고릅니다. 주장과 같은 방향이라 자연스러워 보이지만 반대 의견은 들어 있지 않습니다.

둘째, 근거처럼 보이는 문장을 고릅니다. 사실이나 이유를 담고 있어 좋아 보이지만, 여전히 내 편의 이야기일 뿐입니다.

셋째, 개인 경험을 담은 문장을 고릅니다. 친근하지만 반대 입장을 소개하지는 못합니다.

정답이 되는 문장에는 보통 "Some people argue", "Others believe", "Critics say" 같은 표현이 들어갑니다. 다른 사람의 생각을 소개하는 신호어를 찾는 연습이 도움이 됩니다.

예시 문제로 연습해 보기

집에서 해 볼 수 있는 대화 연습

식탁에서 가벼운 주제로 "게임 시간을 늘려야 할까?" 같은 질문을 던져 보세요. 아이가 자기 의견을 말하면 "그럼 반대하는 사람은 뭐라고 할까?"라고 한 번 더 물어봅니다. 그리고 "어떤 사람들은 ~라고 말하지만, 나는 ~라고 생각해"라는 틀로 문장을 완성하게 해 보세요. 말로 먼저 익힌 구조는 영어 문제에서도 눈에 잘 들어옵니다.

MAP TEST 모의고사로 확인하는 방법

모의고사에서 주장하는 글 문항을 틀렸다면 [오답 분석]을 열어 내가 고른 문장이 반대 의견인지, 내 주장의 반복인지 확인해 보세요.