영어 전치사구 문제를 아이가 자꾸 틀릴 때 보는 법

아이가 영어 문법 문제에서 "이 구절은 무엇을 알려 주나요?"라는 질문만 나오면 멈칫하나요? 그렇다면 전치사구를 어떻게 읽어야 하는지 아직 감이 없어서일 때가 많습니다. NWEA 성취 기준에는 "Recognizes when a prepositional phrase tells what, how, where, when, or why"라는 문장이 있습니다. 전치사구가 문장 안에서 무엇·어떻게·어디서·언제·왜 가운데 어떤 정보를 주는지 알아보는 힘을 말합니다. RIT 171-180 구간에서 다루는 내용이고, CCSS L.7.1.a와 연결됩니다.

전치사구는 문장에 붙은 꼬리표입니다

전치사구는 in, on, at, after, with 같은 전치사로 시작해서 명사로 끝나는 말 덩어리입니다. in the park, with a pencil, after lunch 같은 것들이죠.

택배 상자를 떠올려 보세요. 상자 자체는 문장의 뼈대, 즉 누가 무엇을 했는지입니다. 그 상자에 붙은 꼬리표가 전치사구입니다. 꼬리표를 떼어도 상자는 그대로지만, 어디로 가는지, 언제 도착하는지, 어떻게 다뤄야 하는지는 알 수 없게 됩니다. 전치사구도 마찬가지로 빼도 문장은 성립하지만 중요한 정보가 사라집니다.

질문 다섯 개로 역할 찾기

전치사구의 역할은 다섯 가지 질문으로 확인할 수 있습니다.

- 어디서? → in the park, under the bed - 언제? → after lunch, in the morning - 어떻게? → with a pencil, by bus - 왜? → because of the rain, for her birthday - 무엇? → the book on the table처럼 명사 뒤에 붙어 어떤 것인지 알려 줌

방법은 간단합니다. 전치사구를 손가락으로 가리고, 남은 문장에 질문을 던져 봅니다. "She waited at the bus stop."이라면 "그녀는 어디서 기다렸지?"라는 질문에 at the bus stop이 답이 되니 '어디서'를 알려 주는 구입니다.

아이들이 자주 헷갈리는 지점

첫째, 전치사만 보고 판단하는 습관입니다. in은 장소라고 외워 두면 in the morning에서 틀립니다. 이때는 '언제'를 알려 주지요. 전치사보다 뒤에 오는 명사를 먼저 보고, 질문을 넣어 확인하는 것이 안전합니다.

둘째, '어떻게'와 '왜'를 섞는 경우입니다. with care는 조심스럽게라는 방법을, because of the noise는 이유를 알려 줍니다. "어떤 방식으로?"에 맞으면 어떻게, "무엇 때문에?"에 맞으면 왜입니다.

셋째, 명사를 꾸미는 전치사구를 놓치는 경우입니다. The girl with red shoes에서 with red shoes는 행동이 아니라 어떤 소녀인지를 알려 줍니다.

집에서 해 볼 수 있는 연습

아이가 읽는 영어책에서 하루 다섯 문장만 골라 전치사구에 밑줄을 긋고, 다섯 질문 중 어디에 맞는지 말해 보게 하세요. 부모님이 질문 카드를 내밀고 아이가 답하는 놀이로 하면 부담이 줄어듭니다.

MAP TEST 모의고사로 확인하는 방법

모의고사에서 전치사구 문제를 틀렸다면 [오답 분석]을 열어 아이가 전치사만 보고 골랐는지, 질문을 넣어 확인했는지 함께 살펴보세요.