MAP Reading 정보

두 지문을 함께 읽는 문항, 공통점은 둘 다에 있어야 합니다

두 지문을 함께 주는 문항에서 아이들이 틀리는 이유는 한 지문에만 있는 내용을 '공통점'으로 고르기 때문입니다. 정답은 두 글 모두에서 근거를 찾을 수 있어야 합니다. 지문마다 한 줄 요약을 따로 적는 습관이 이 실수를 막습니다.

어떤 능력을 묻는 문항일까

NWEA Learning Continuum의 Reading 항목에는 여러 글을 함께 읽는 기술이 따로 적혀 있습니다.

- 여러 글에 공통된 주제 찾기 (181~220 구간) - 여러 글에서 공통 주제가 어떻게 전개되는지 분석하기 (191~240 구간) - 여러 정보글의 구성 방식을 비교·대조하기 (201~220 구간)

한 지문을 잘 읽는 것과, 두 지문을 나란히 놓고 비교하는 것은 다른 기술이라는 뜻입니다.

쉽게 비유하면

두 친구가 같은 여행을 각자 일기로 썼다고 생각해 보세요. 한 친구는 맛집 이야기를, 다른 친구는 길을 잃은 이야기를 썼습니다. 두 일기의 공통점을 물으면 "맛집이 좋았다"는 답이 될 수 없습니다. 한 사람의 일기에만 있기 때문입니다. 공통점은 둘 다에 적힌 것이어야 합니다.

소설과 정보글이 짝지어 나올 때

두 지문의 종류가 다를 때 특히 헷갈립니다. 소설은 인물의 경험으로, 정보글은 사실과 연구로 같은 생각을 전합니다. 표현이 달라도 말하려는 생각이 같은지 확인해야 합니다.

자주 나오는 오답은 세 가지입니다.

- 한 지문에만 있는 내용 - 두 지문 어디에도 없는 그럴듯한 일반론 - 한 지문의 내용을 살짝 바꿔 틀리게 만든 문장

직접 풀어 보기

MAP TEST 모의고사 연습 예시

Passage 1: Mina had practiced her piano piece for weeks, but at the recital her fingers froze after the first line. She took a breath, started again from the beginning, and played to the end. Later she said the second start was the part she would always remember. Passage 2: Researchers who study learning have found that mistakes can help memory. When people make an error and then correct it, they often remember the right answer longer than people who never made the error.

Which idea is found in both passages?

집에서 하는 '한 줄씩 따로' 연습

신문 기사와 짧은 동화처럼 주제가 비슷한 글 두 편을 고르세요. 아이에게 글마다 "이 글이 말하고 싶은 것"을 한 줄씩 따로 적게 합니다. 그다음 두 줄에 모두 들어 있는 말에 동그라미를 칩니다. 동그라미 친 부분이 공통점입니다.

MAP TEST 모의고사로 확인하는 방법

MAP TEST 모의고사 Reading은 시험이 끝나면 RIT 점수와 영역별 강점·약점이 바로 나옵니다. 모든 문항에 정답 근거와 오답 분석이 있어, 아이가 한 지문에만 있는 보기를 골랐는지 해설로 확인할 수 있습니다. 결제 전에 리딩 8문항을 무료로 풀어 볼 수도 있습니다.